为进一步做好“创新方法与创新设计”课程建设工作，学校于6月8日在创新创业教育学院407会议室召开“创新方法与创新设计”课程（以下简称TRIZ课程）建设研讨会。教务处副处长付鹏程、创新创业学院院长褚庆柱、教务处教发中心朱开兴、教务处课程建设研究中心主任李秀丽、副主任卜秋祥及课程建设研究中心崔莹、钟立梅、全校TRIZ课程任课教师教师、青科TRIZ协会执行会长谷伟长共计40余人参加了本次研讨会，会议由卜秋祥主持。

付鹏程做了会议发言，介绍了课程建设研究中心的创建、成员组成及基本任务，强调指出本次研讨会的目的是落实2020版人才培养方案TRIZ课程“16学时理论+16学时实践”的教学任务，凝心聚力做好课程建设工作，建设好TRIZ课程师资队伍和实践平台。学校下一步将以TRIZ课程为抓手，以课程建设研究中心为平台，协同创新创业教育学院，进一步加强专创融合，把创新教育贯穿教育活动全过程，不断创新人才培养模式，提高学校人才培养质量。

褚庆柱指出：TRIZ课程需要将理论与实际相结合，建议研究基于专业的创新理论模型，利用TRIZ理论体系促进专业的发展，建议在课程建设中融入专创融合特色。

本次研讨会采用了“线上调查问卷+线下议题讨论”、“教学管理部门+教师+学生多维度共参与”的创新性组织方式，在研讨调查问卷设计、调查数据统计分析、“以议题为导向”的研讨模式等方面进行了系列创新性的尝试。会上，卜秋祥介绍了我校2017年6月至今TRIZ课程建设及学科竞赛情况，组织全体参会人员结合TRIZ课程建设研讨调查问卷问题，针对“新阶段、新要求、新思路”课程建设进行了热烈的讨论，并分享了焦点问题的线上调查统计数据。研讨会还邀请学生代表青科TRIZ协会执行会长谷伟长同学针对“学生参加创新活动动力不足的原因”进行了分析分享。

此次研讨会为全校TRIZ课程教师提供了讨论、沟通、学习的平台，深入探讨了课程建设的关键问题和难点问题，有利于推进新学期TRIZ课程教学任务的落实，有利于我校创新教育课程教学能力的进一步提升。